Autoestima e incentivo


Vocês sabiam que há muitas inteligências adormecidas dentro das crianças e para despertá-las podemos incentivar o protagonismo dos alunos desde pequenos. Como? Dando voz a eles, invertendo a função chave, o que significa que os alunos dão aulas a seus pares! Mudar a dinâmica propicia o desenvolvimento da responsabilidade, do respeito, do interesse dentre outras competências socioemocionais. Alunos ativos assumem uma posição firme em sua educação, são crianças que pensam mais. Autoestima e incentivo são fundamentais para a construção da vida dos pequenos. Assistir às apresentações feitas por eles é sempre gratificante e encanta pelas habilidades que desenvolveram em contato com nosso espaço educacional, que prioriza o ensino que faz sentido. Do you know that there are many hidden intelligences inside children and to awaken them we can encourage the protagonism of the students from a young age ? Giving voice to them by reversing the key function, which means that the students teach their peers! Changing the dynamics fosters the development of responsibility, respect, interest among other socio-emotional competencies. Active students take a firm stand in their education, they are children who think more. Self-esteem and encouragement are key to building the lives of the little ones. Attending the presentations made by them is always rewarding and enchanting because of the skills they have developed in contact with our educational space, which prioritizes teaching that makes sense.

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